Reflexión+sobre+los+ejercicios

=**Reflexión 1**=

**Ejercicio I:** Características e impacto social y educativo de la cultura audiovisual y digital en niños y niñas.
Este es el primer ejercicio que nos mandaron en clase, de deberes, y por tanto este es mi primer wiki, asi que espero hacerlo bien. Este ejercicio estaba basado en dos lecturas que trataban sobre como influyen las nuevas tecnologías audiovisuales y digitales en la educación. Debiamos entrevistar tambien a familiares nuestros para ver las diferencias en la educación con el paso de los años. En mi opinión ha cambiado mucho, ya que mi abuela no tuvo la oportunidad de ser escolarizada,a pesar de haber entrado en la universidad posteriormente, fue educada en su casa y le enseñaron a realizar las tareas del hogar y a leer y escribir asi como lo básico de la escuela infantil. Mis padres por ejemplo, si que fueron al colegio, pero era muy duro, se regía por la escuela tradicional: Los colegios no eran mixtos, el temario se aprendía directamente del libro sin ningun tipo de adaptación a alumnos con dificultades para aprender, un ejemplo, no tan extremo puede ser que a los zurdos les obligaran a escribir con la derecha, como es el caso de mis padres, ambos zurdos. Por otra parte, hablando de mi caso personal, ya se había implantado el método de la escuela nueva, la educación estaba basada en el desarrollo de las capacidades y adaptada a cada clase de alumno. No mandaban deberes porque se pensaba que el desarrollo tenia que venir del juego.

Otro punto sobre este ejercicio a destacar fue el qué haríamos si fueramos alcaldes y alcaldesas de una ciudad que no conoce los medios de comunicación: ¿se los enseñaríamos como método de educación o no? Yo poniéndome en ese caso creo que no se los enseñaría antes de implantarlos a la sociedad porque la educación sin las nuevas tecnologías no tiene ningún déficit, en realidad creo que las nuevas tecnologías actuarían como un suplemento a la educación y no son necesarias, ya que un niño debe primero conocer todas sus capacidades físicas y mentales, antes de enfrentarse a las nuevas tecnologías ya que estas pueden hacer que pierdan el interés por aprender al facilitarles tanto los ejercicios que deben realizar. Además pienso que antes deberían normalizarse los nuevos medios de comunicación a la sociedad y ver su nivel de acoplamiento y aceptación, porque si los implantan directamente en la escuela infantil se crea una físura entre las distintas generaciones de esa sociedad, dando lugar a marginaciones sociales y discriminaciones.

Ejercicio II: Hacer un esquema de los objetivos, fines y principios generales referidos a la etapa infantil que se enuncian en el fichero BOE
Este ejercicio consistía en analizar del texto los objetivos, fines y Principios generales que deben darse en la educación infantil. No llevó mucho tiempo realizar esta tarea pero aun así nos sirvió para conocer lo básico que se debe enseñar en infantil, además que al ir leyendo los objetivos y fines se me iban ocurriendo ideas sobre como podría desarrollar esto en mi clase en un futuro, por ejemplo para conocer las partes del cuerpo podríamos hacer un corro y cantar una canción señalándonos cada parte. Por deducción los niños aprenderán que los ojos de los demás están situados en la misma parte que los suyos propios. Para observar y explotar su entorno haría un ejercicio consistente en que antes de empezar a jugar los niños deberían fijarse durante un tiempo en cómo y dónde están colocadas las cosas. Después de jugar deberían dejar todos los juguetes como estaban al principio. Para adquirir autonomía en su rutina haría algo tan básico como enseñarles el truco de poner el abrigo en el suelo para ponérselo ellos solitos así como el babi, igualmente cada uno debería aprender a recoger su pintura, ir solos al baño, a beber agua...