Reflexión+sobre+los+trabajos+de+clase

=Reflexión 2=

Trabajo sobre la comunicación con imagenes
Este trabajo es una actividad que realizamos en clase que me pareció muy curiosa. Consistía en que nos colocábamos las compañeras por grupos y a cada grupo la profesora nos decía una palabra que teníamos que expresar con fotos que hiciéramos nosotras mismas y después con fotos expresar una frase que contuviera esa palabra. A mi me toco la palabra rabia, y nos costó un montón pensar como podríamos expresarla, aunque al final lo conseguimos, con la imagen de una bota aplastando una lata. Los demás grupos también tenían palabras muy complicadas, pero después fue divertidisimo tener que adivinar lo que querían expresar, en realidad la mayoría conseguimos expresar con bastante claridad lo que se nos pedía. Esta actividad me hizo darme cuenta de que además de las palabras podemos comunicarnos y hacernos entender de muchas otras maneras, simplemente con gestos o imagenes.

Windows Movie Maker
Para aprender a utilizar este programa la profesora nos mando hacer un trabajo con él, que consistía en hacer un video mediante la ultilización de fotografías que debiamos hacer nosotros a muñecos de plastilina hechos tambien por nosotras, despues incluirle sonido, voces, diapositivas o lo que quisieramos... fue bastante entretenido hacerlo aunque tuvimos bastantes problemas y lo tuvimos que repetir un monton de veces hasta que conseguimos terminarlo.

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Picnik
Este día cuando empezó la clase la profesora quien sabía manejar diferentes programas de edición de imagenes como el photoskape, picnik, photoshop... Resulta que yo era la única que sabí utilizar picnik y por tanto me saco a la pizarra a explicarselo al resto de mis compañeras. En realidad no fue una tarea dificil porque el programa en si es muy simple y vienen muy claras las opciones de edición que estan disponibles. Lo que si fue algo más frustrante fue el ver que algunas compañeras no escuchran, pero es lo normal, normalmente nunca atiende todo el mundo en una clase. Igualmente fue una experiencia divertida, después de explicarlo tuvimos que hacer en grupo una foto que eligieramos y editarla para enseñarsela a las demás y ver lo que habian hecho el resto, habia fotos realmente bonitas.

Videojuegos
En esta sesión de clase comentamos sobre los videojuegos, sus ventajas y desventajas. Hay dos tipos de videojuegos: los educativos y los no educativos. El problema de los videojuegos educativos es que en cuanto el niño comienza a percibir esto se desenganchan y no muestran tanto interés por este juego como por otro, por eso deberían crearse videojuegos que eduquen muy sutilmente y sean igual de adictivos que los no educativos. Por otra parte, los videojuegos no educativos son mucho más adictivos pero no por ello más malos, ya que, se ha demostrado que los videojuegos, de cualquier tipo, mejoran los reflejos de los niños y su capacidad de reacción. También ayuda a desarrollar su psicomotricidad por medio del manejo de combinaciones de las teclas, aunque en mi opinión no son tan buenos a la hora de relacionarse con los demás pesonalmente y al ser adictivos les hacen pasar demasiadas horas delante de la oantalla, lo que no es bueno para su vista.